Terim yükleniyor
Terim yükleniyor
Gelişim Psikolojisi
Bidialectism
bireyin aynı dilin iki farklı lehçesini, ağız varyantını ya da sosyodilsel biçimini anlaması ve bağlama uygun biçimde kullanabilmesidir.
iki ayrı dili bilmek anlamına gelen ikidillilikten farklıdır; burada söz konusu olan, aynı dilin standart ve yerel, bölgesel ya da toplumsal varyantları arasında geçiş yapabilme becerisidir. Örneğin bir çocuk evde yerel bir lehçeyi, okulda ise standart dili kullanabilir. Bu durum yalnızca dil bilgisel bir fark değil, aynı zamanda kimlik, sosyal bağlam, okul başarısı, dil tutumu ve kültürel aidiyetle ilişkili bir süreçtir. Eğitim psikolojisi açısından iki lehçeli çocukların okulda kullandıkları dil ile evde öğrendikleri dilsel varyant arasındaki farkların yanlış biçimde dil yetersizliği olarak yorumlanmaması önemlidir. Psikolinguistik bağlamda iki lehçelilik, dilsel esneklik, kod değiştirme, metadilsel farkındalık ve yürütücü işlevlerle ilişkisi bakımından da incelenir; ancak bilişsel avantaj bulguları ikidillilik literatüründe olduğu gibi her zaman tutarlı değildir.