Terim yükleniyor
Terim yükleniyor
Gelişim Psikolojisi
Bilingualism
bireyin iki dili farklı düzeylerde anlama, konuşma, okuma ya da yazma amacıyla kullanabilmesi veya iki dilsel sisteme düzenli biçimde maruz kalması durumudur.
iki dili de kusursuz ve eşit düzeyde bilmek anlamına gelmez. Birey bir dili evde, diğerini okulda ya da işte daha güçlü kullanabilir; bir dilde konuşma becerisi gelişmişken diğerinde okuma-yazma becerisi daha güçlü olabilir. Bu nedenle ikidillilik süreklilik gösteren, bağlama duyarlı ve dinamik bir dil deneyimidir. Eşzamanlı ikidillilik, çocuğun iki dile erken dönemde birlikte maruz kalmasını; ardışık ikidillilik ise bir dilin gelişmesinden sonra ikinci dilin kazanılmasını ifade eder. Psikoloji literatüründe ikidillilik; dil işleme, dikkat kontrolü, yürütücü işlevler, kimlik gelişimi, aile dili, kültürel uyum ve akademik gelişimle birlikte ele alınır. Güncel yaklaşım, ikidilliliği tek dilli normdan sapma olarak değil, farklı deneyim örüntülerine sahip doğal bir dilsel gelişim biçimi olarak değerlendirir.